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如何构建劳动教育体系

更新时间:2020-12-11

                                              如何构建劳动教育体系 
                                                     —西安研学旅行社、西安研学机构、西安夏令营活动地接社:029-87558759.18092457814小南老师。
构建劳动教育体系要在结合上下功夫:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》从树立劳动最光荣的观念,培养劳动精神,形成良好劳动习惯三个维度确立了劳动教育的功能性目标体系,而要实现劳动教育的功能性目标,还需要建立劳动教育的内容体系、成果体系、形式体系、实施体系和评价体系。
                                                     1.生活劳动与生产劳动相结合
劳动教育要结合日常行为习惯教育开展生活性劳动教育,还要结合社会实践开展服务性劳动教育。比如,进入实践教育基地的中小学生,可以以寝室生活劳动为载体,培养学生良好的生活劳动习惯;建立卫生“值日制”;充分根据需要,为周边社区开展志愿者活动。

                                                     2.物化成果与育人成果相结合
  劳动有劳动物化成果与劳动行为过程之分,其中劳动物化成果的生成是“状态的变化”,劳动行为过程的经历是“路径的选择”。劳动的育人价值存在于劳动行为过程中,“状态的变化”一定时,“路径的选择”可以是多种多样的。劳动行为过程可以根据劳动技能、劳动观念、劳动精神、育人目标的侧重点等进行教育学意义上的结构化设计,构成“劳动过程系统化”课程。

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